CHIZMACHILIK DARSLARIDA DIDAKTIK O‘YINLARDAN FOYDALANISH METODIKASI
##semicolon##
Didaktik o‘yinlar##common.commaListSeparator## grafik ishlar##common.commaListSeparator## psixologiya##common.commaListSeparator## grafik savodxonlikAnnotatsiya
Didaktik o‘yinlarni tuzishda har bir darsni muayyan bo‘laklarga ajratib, o‘zlashtirilishi shart bo‘lgan tushuncha va ko‘nikmalarni belgilab chiqish, so‘ngra dars bosqichlariga tegishli o‘yinni oldindan rejalashtirib qo‘yish va u darsning umumiy yo‘nalishiga uyg‘unlashib ketishi kerak. Shundagina o‘yinlar bolalarning grafik savodxonligiga ijobiy ta`sir ko‘rsatishi mumkin
##submission.citations##
Ro‘ziyev E.I., Ashirboyev A.O., “Muhandislik grafikasini o‘qitish metodikasi”. –T.:2010-y.
Valiyev A.N., “Perspektiva”. –T.: “Voris”. 2009-y.
Xalimov M.K., “Chizma geometriya va muhandislik grafikasi”. –T.: “Voris”. 2013-y.
Sh. Murodov, Chizma geometriya kursi. Toshkent 1988, «O‘qituvchi»
Maxmudov, A. (2022). Chizmachilik darslarida zаmonаviy аxborot texnologiyаlаridаn foydаlаnib tа’lim sаmаrаdorligini oshirish. Физико-технологического образование, 1(1).
Maxmudov, A. (2022). CHIZMACHILIK DARSLARIDA ZАMONАVIY АXBOROT TEXNOLOGIYАLАRIDАN FOYDАLАNIB TА’LIM SАMАRАDORLIGINI OSHIRISH. Физико-технологического образование, 1(1).
Abdunabi, M. (2022). OLIY TA’LIM MUASSASALARIDA CHIZMACHILIK FANINI O ‘QITISHNING DOLZARBLIGI. Finland International Scientific Journal of Education, Social Science & Humanities, 10(12), 840-844.
Maxmudov, A. (2022). Muhandislik grafikasi fanlarining boshqa fanlar bilan aloqadorligi va integratsiyasi. Физико-технологического образование, 1(1).
X.To'raqulov, J. Orishev РАҚАМЛИ ТЕХНОЛОГИЯЛАРНИНГ ТАЪЛИМ ЖАРАЁНИНИ ТАШКИЛ ЭТИШДАГИ ИМКОНИЯТЛАРИ // SAI. 2022. №B8.
Tўрақулов ХА, О. Ж. (2011). Лойихали таълим–таълим самарадорлиги гарови. Таълим тизимида ижтимоий-гуманитар фанлар. Илмий–услубий журнали. Тошкент, 3-4.
Orishev, J., & Achilov, S. (2022). METROLOGIK O'LCHOVLAR MAVZUSINI O’QITISHDA KEYSLAR VA MUAMMOLI TOPSHIRIQLAR. Физико-технологического образование, (6).
