IRODAVIY SIFATLARNI SHAKLLANTIRISHDA OILAVIY QADRIYATLARNING TUTGAN O‘RNI

Авторы

  • O‘tkir Jo‘rayev Termiz davlat universiteti

Ключевые слова:

iroda, botirlik, chidamlilik, sabrlilik, oila, barkamol shaxs, oila mustahkamligi

Аннотация

Oila - bu shaxslararo munosabat tizimining kichik bo‘g’inidir. Unda oʻzaro muomalaning barcha qoidalariga amal qilishi zarur. Ma’naviy barkamol, irodasi mustahkam insonlar aynan oilada kamol topadi. Oila xalqning, jamiyatning hayoti, turmushga oid urfodat va an`analarini oʻzida mujassam etishi va asrab avaylab kelajak avlodlarga yetkazishi uning muhim vazifalardan biridir. Ushbu maqolada irodaviy sifatlarni shakllantirishda oilaviy munosabatlarning o‘rni haqida fikr yuritiladi.

Библиографические ссылки

Karimov I.A. “Barkamol avlod - O'zbekiston taraqqiyotining poydevoridir”. Т., Sharq, 1997-y.

I.A. Karimov I.A. “Ozod va obod Vatan, erkin va faravon hayot - pirovard maqsadimiz”. Т., O'zbekiston. 2000. 8-tom.

Prezidentimiz Shavkat Mirziyoevning “Kamolot” yoshlar ijtimoiy harakatining IV qurultoyidagi nutqi.

Jo‘rayev, O‘. TALABALARDA IRODAVIY FAOLLIKNI NAMOYON BO‘LISHINING GENDER TAFOVUTLARI. Журнал Педагогики и психологии в современном образовании, 3(3), 2023. 116-119.

Munavvarov A.K. Oila pedagogikasi. Т., O'qituvchi. 1994.

Жураев, У. Т. (2020). Практический анализ функционирования ситуационных и личностных детерминант волевой деятельности. Проблемы современной науки и образования, (1 (146)), 108-110.

Жураев, У. Т. (2020). Психологические детерминанты формирования навыка личности. Вестник науки и образования, (7-2 (85)), 98-100.

Жураев, У. Т. (2018). Modern psychological character of terrorism. Научные горизонты, (3), 31-35.

Jo‘rayev, O. (2023). TALABALARDA IRODAVIY FAOLLIKNI NAMOYON BO‘LISHINING GENDER TAFOVUTLARI. Журнал Педагогики и психологии в современном образовании, 3(3), 116-119. извлечено от https://ppmedu.jdpu.uz/index.php/ppmedu/article/view/8727

Опубликован

2024-05-14

Как цитировать

IRODAVIY SIFATLARNI SHAKLLANTIRISHDA OILAVIY QADRIYATLARNING TUTGAN O‘RNI. (2024). Журнал Педагогики и психологии в современном образовании, 4(2), 176-178. https://journal.jdpu.uz/index.php/ppmedu/article/view/10038

Наиболее читаемые статьи этого автора (авторов)