КИЧИК МАКТАБ ЁШИДАГИ ЎҚУВЧИЛАРНИНГ ПСИХОЛОГИК ХУСУСИЯТЛАРИ
##semicolon##
кичик мактаб ёши##common.commaListSeparator## ота-она ва бола муносабатиAnnotatsiya
Мақолада оилаларда ота-оналарнинг болалар тарбиясидаги босиқлиги, вазминлиги уларга бўлган ҳурмати, диққат-эътибори кам бўлади, натижада ота-оналар билан болалар муносабатларида муаммолар кузатилиши, агар оилада ота-оналар билан болалар ўртасида ўзаро мулоқот учун қулай шароит яратилса ота-оналар обрўси бўлса, тарбия услубларидан ўринли фойдалана олса бундай оилада болалар рухий соғлом тарбияланиши ва ўз фикр мулоҳазаларини эркин баён эта олишлари ҳақида фикр юритилган.
##submission.citations##
Шоумаров Ғ.Б. Оила психологияси. (Академик лицей ва касб-ҳунар коллежлари ўқувчилари учун ўқув қўлланма). / Ғ.Б. Шоумаров таҳрири остида. – Т.: «Шарқ», 2008. –296-б.
Imomqulova, F. (2021). ОИЛАДАГИ ТАРБИЯ УСУЛЛАРИНИ БОЛАНИНГ МУВАФФАҚИЯТГА ЭРИШИШИГА ТАЪСИРИ. Журнал Педагогики и психологии в современном образовании, (2).
Мажидов Жасур, & Ҳамдамов Ҳайдарбек. (2022). ШАХСГА СТРУКТУРАВИЙ ЁНДАШИШДА ҚАДРИЯТЛАРНИНГ ЎРНИ. Involta Scientific Journal, 1(7), 138–148. Retrieved from https://involta.uz/index.php/iv/article/view/255
Imomqulova, F. (2022). INTERPRETATION OF FAMILY AND FAMILY RELATIONSHIP IN WRITINGS OF ORIENTAL THINKERS. Журнал Педагогики и психологии в современном образовании, 1(4). извлечено от https://phys-tech.jdpu.uz/index.php/ppmedu/article/view/4736.
Karshibaeva Dilfuza Burlievna (2020). CRITICAL THINKING IN ADOLESCENTS. Евразийский Союз Ученых, (12-1 (81)), 4-5.
Karshibaeva, D., & Sattarova, F. (2020). CRITICAL THINKING IN ADOLESCENTS. EurasianUnionScientists, 1(12 (81)), 4-5.
D.Qarshiboyeva.Improving Family Literacy Relationship depending on psychological education at school and family environment. https://ijiemr.org/downloads/Volume-10/ISSUE-3
Burliyevna, K. D. (2022). THE WAYS OF INCREASING RELATIONSHIP BETWEEN HOME AND SCHOOL ENVIRONMENT IN CHILDREN’S PSYCHOLOGICAL DEVELOPMENT. ИЖТИМОИЙ ФАНЛАРДА ИННОВАЦИЯ ОНЛАЙН ИЛМИЙ ЖУРНАЛИ, 2(3), 37-40.
Маджидов, Д. Б., & Шарофиддинов, А. (2017). Социальный интеллект как совокупность способностей, обеспечивающих адаптацию личности в обществе. In Актуальные вопросы современной психологии (pp. 22-24).
Majidov, Jasur Baxtiyarovich (2022). SOTSIAL INTELLEKT VA UNING INSON HAYOTIDAGI О‘RNI. Oriental renaissance: Innovative, educational, natural and social sciences, 2 (2), 608-613.
Эшонкулова, Х. (2022). ИҚТИДОРЛИЛИК МУАММОСИНИНГ ПСИХОЛОГИК ТЕНДЕНЦИЯЛАРИ. Журнал Педагогики и психологии в современном образовании, 2(7). извлечено от https://ppmedu.jspi.uz/index.php/ppmedu/article/view/5762
Imomqulova, F. (2022). OTA-ONALAR VA FARZANDLAR O’RTASIDAGI O’ZARO MUNOSABATLAR XUSUSIYATLARI. Журнал Педагогики и психологии в современном образовании, 2(5). извлечено от https://ppmedu.jspi.uz/index.php/ppmedu/article/view/6420
Imomqulova, F. (2021). ОИЛАДАГИ ТАРБИЯ УСУЛЛАРИНИ БОЛАНИНГ МУВАФФАҚИЯТГА ЭРИШИШИГА ТАЪСИРИ. Журнал Педагогики и психологии в современном образовании, (2). извлечено от https://ppmedu.jspi.uz/index.php/ppmedu/article/view/3076
Imomqulova, F. (2021). ОИЛАДА ЭР-ХОТИН МУНОСАБАТЛАРИНИНГ ИЖТИМОИЙ ПСИХОЛОГИК ХУСУСИЯТЛАРИ. Журнал Педагогики и психологии в современном образовании, (2). извлечено от https://ppmedu.jspi.uz/index.php/ppmedu/article/view/2962
Imomqulova, F. (2021). ISSUES OF UPBRINGING IN UZBEK FAMILIES. Журнал Педагогики и психологии в современном образовании, (1). извлечено от https://ppmedu.jspi.uz/index.php/ppmedu/article/view/2620
Imomqulova, F. U. B., & Qarshiboyeva, D. B. (2022). KO ‘P VA YOLG ‘IZ FARZANDLI OILADAGI FARZANDLARNING EMOTSIONAL INTELLEKTINING O ‘ZIGA XOSLIGI. Oriental renaissance: Innovative, educational, natural and social sciences, 2(Special Issue 4-2), 1142-1146.
Majidov, J. (2022, March). BOSHLANG’ICH SINFLARDA TA’LIMI O’ZLASHTIRISH MUAMMOSINING PEDOGOGIK-PSIXOLOGIK SABABLARI. In International Virtual Conference on Language and Literature Proceeding (Vol. 1, No. 1).
Majidov, J. B., Sobirov, A. B., Karshiboeva, D. B., & Mamarayimova, R. U. (2022). Factors Of Formation Of The Scientific Worldview Of The Person And Their Interrelation. PORTA LINGUARUM, 37, 65-70.
