TEXNOLOGIYA FANI BO`YICHA HUNARMANDCHILIK SOHALARINI MILLIYLIK ASOSIDA AMALIY O`RGATISH ASOSLARI

Ismoilov, T. (2021). TEXNOLOGIYA FANI O’QITUVCHISINING SINFDAN VA MAKTABDAN TASHQARI ISHLARNI TASHKIL QILISHDAGI KASBIY KOMPETENTLIGI. Физико-технологического образование, (3).

Ismoilov, T. (2021). SINF JAMOASINI TASHKIL ETISH VA TARBIYALASH METODLARI. Физико-технологического образование, (3).

Ismoilov, T., & Burxonov, R. (2021). ТАЛАБАЛАРНИНГ КРЕАТИВ ПОТЕНЦИАЛИ ВА УНИ ОШИРИШ ОМИЛЛАРИ. Физико-технологического образование, (2).

Ismoilov, T. (2020). TEXNOLOGIK TALIMDA TALABALAR TEXNIK IJODKORLIK QOBILIYATINI RIVOJLANTIRISH TEXNOLOGIYASI. Физико-технологического образование, (1).

Ismoilov, T. (2020). TALABALAR ILMIY-TEXNIKAVIY IJODKORLIGINING UMUMPEDAGOGIK TAMOYILLARI. Физико-технологического образование, (1).

Ismoilov, T. (2020). BO ‘LAJAK TEXNOLOGIYA FANI O ‘QITUVCHILARINI O ‘QUVCHILAR TEXNIK IJODKORLIGI FAOLIYATIGA TAYYORLASH SAMARADORLIGINI OSHIRISH. Физико-технологического образование, (1).

Ismoilov, T. (2021). OLIY TA’LIMDA PEDAGOGIK TA’LIM TEXNOLOGIYALARINI TAKOMILLASHTIRISH. Физико-технологического образование, 4(4).

Ismoilov, T. (2021). TEXNOLOGIYA FANI O’QITUVCHISINING SINFDAN VA MAKTABDAN TASHQARI ISHLARNI TASHKIL QILISHDAGI KASBIY KOMPETENTLIGI. Физико-технологического образование, (3).

Ismoilov, T. (2021). SINF JAMOASINI TASHKIL ETISH VA TARBIYALASH METODLARI. Физико-технологического образование, (3).

Ismoilov, T., & Burxonov, R. (2021). ТАЛАБАЛАРНИНГ КРЕАТИВ ПОТЕНЦИАЛИ ВА УНИ ОШИРИШ ОМИЛЛАРИ. Физико-технологического образование, (2).

Ismoilov, T. (2020). TEXNOLOGIK TALIMDA TALABALAR TEXNIK IJODKORLIK QOBILIYATINI RIVOJLANTIRISH TEXNOLOGIYASI. Физико-технологического образование, (1).

Ismoilov, T. (2020). TALABALAR ILMIY-TEXNIKAVIY IJODKORLIGINING UMUMPEDAGOGIK TAMOYILLARI. Физико-технологического образование, (1).

Ismoilov, T. (2020). BO ‘LAJAK TEXNOLOGIYA FANI O ‘QITUVCHILARINI O ‘QUVCHILAR TEXNIK IJODKORLIGI FAOLIYATIGA TAYYORLASH SAMARADORLIGINI OSHIRISH. Физико-технологического образование, (1).

Шарипов, Ш. С. (2017). Рersonality model of modern taecher. Eastern european Scientific Journal–Germany, 93-96.

Шарипова, Ш. С. (2018). Инновационные технологии в современном учебном процессе. Молодой ученый, (9), 185-188.

Шарипов, Ш. С. (2000). Педагогические условиях формирования изобразительского творчества студентов (на примере факультетов Труда и профессионального образования).

ШАРИПОВ, Ш. С., & АБДУРАИМОВ, Ш. С. (2018). МЕЖОТРАСЛЕВАЯ ИНТЕГРАЦИЯ КАК ФОРМА ОБЕСПЕЧЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЕЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГООБРАЗОВАНИЯ. In Высшее и среднее профессиональное образование России в начале 21-го века: состояние, проблемы, перспективы развития (pp. 58-65).

Шарипов, Ш. С. (2017). СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ВУЗОВСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ КАК ВАЖНЫЙ ДВИГАТЕЛЬ РАЗВИТИЯ РЕСПУБЛИКИ УЗБЕКИСТАН. In Сборники конференций НИЦ Социосфера (No. 32, pp. 44-46). Vedecko vydavatelske centrum Sociosfera-CZ sro.

Шарипов, Ш. С. (2012). Теория и практика обеспечения приемственности профессионалного творчества учашихся: Дисс.... док. пед. наук.

Шарипов, Ш. С., & Абдураимов, Ш. С. (2016). ИНТЕГРАТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ОБЕСПЕЧЕНИИ КАЧЕСТВА ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЕЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ. In КАЧЕСТВО ВЫСШЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ПОСТИНДУСТРИАЛЬНУЮ ЭПОХУ: СУЩНОСТЬ, ОБЕСПЕЧЕНИЕ, ПРОБЛЕМЫ (pp. 81-86).

Толипов, У. К., Баракаев, М., & Шарипов, Ш. С. (2001). Касбий педагогика.

Тагаев, Х., Алкаров, К. Х., Каримов, О. О., & Юлдашев, М. (2019). Педагогические основы обеспечения стабильности роста и развития системы научно-технического творчества студентов (Модель" Руководитель-Участник-Творческая деятельность"). Поволжский педагогический поиск, (2), 112-119.

Тагаев, Х., Убайдуллаев, С., Алкаров, К. Х., & Оришев, Ж. Б. (2016). ПОВЫШЕНИЕ ПАТЕНТНЫХ ЗНАНИЙ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ. In Современные тенденции развития аграрного комплекса (pp. 1776-1780).

Тагаев, Х., Алкаров, К. Х., Артикова, О. Ш., & Мамаджанова, К. А. (2016). ПАТЕНТ-КАК ЯДРО И СТРАТЕГИЧЕСКИЙ ШАГ ВПЕРЕД К НОВЫМ ВЫСОТАМ ТЕХНИЧЕСКОЙ И ИНЖЕНЕРНОЙ МЫСЛИ. In Современные тенденции развития аграрного комплекса (pp. 1773-1776).

Убайдуллаев, С., Уразов, Б. Х., Алкаров, К. Х., Олишев, Ж. Б., & Умаралиев, И. (2014). ВОПРОСЫ МОДЕЛИРОВАНИЯ ПРОЦЕССОВ ЭНЕРГЕТИЧЕСКИХ ОБЪЕКТОВ. Актуальные проблемы современной науки, (3), 243-245.

Choriyeva, Z., & Alqarov, Q. (2021). FAN TO’GARAKLARINING MAQSADI, VAZIFASI VA IMKONIYATLARI. Физико-технологического образование, (5).

Alqarov, Q., & Bozorboyeva, S. (2021). ИСТЕЪДОД ТАРБИЯСИДА ИЖОДКОРЛИКНИНГ ЎРНИ. Физико-технологического образование, 4(4).

Alqarov, Q. (2021). ИХТИРОЧИЛИК ТУШУНЧАСИ ВА УНИНГ АСОСЛАРИ. Физико-технологического образование, 4(4).

Tog‘aev, X., Ismoilov, T., & Alqarov, Q. (2009). Oliy ta’lim tizimida sifatli mutaxassislar tayyorlashning istiqbollari: muammo va echimlar. Xalqaro ilmiy-amaliy konferensiya.

Alqorov, Q. (2021). FIZIKA KURSINING BIOLOGIYA, GEOGRAFIYA, TEXNOLOGIYA FANI BILAN BOG’LIQLIGI. Физико-технологического образование, (2).

Alqorov, Q. (2021). FIZIKA VA MATEMATIKA KURSLARINING O ‘ZARO BOG ‘LIQLIGI VA ALOQADORLIGI. Физико-технологического образование, (2).

Alqorov, Q., Xolmatova, M., & Hayitboyeva, D. (2021). TEXNOLOGIK TA’LIMDA PEDAGOGNING MAHORATINI RIVOJLANTIRISH. Физико-технологического образование, 4(4).

Alqorov, Q. (2020). UZLIKSIZ TA’LIMDA POLITEXNIZM TAMOYILINI QO’LLASH–TA’LIM SIFATINI OSHIRISHNING MUHIM OMILI (Fizika fa’ni misolida). Физико-технологического образование, (1).