MAXSUS MAKTABDA TABIATSHUNOSLIK O’QITISH DASTURINING MAZMUNI: GEOGRAFIYA FANI MISOLIDA

Mualliflar

  • Dildora Mustafaqulova Jizzax State Pedagogical Institute

##semicolon##

Geografiya##common.commaListSeparator## sayyora##common.commaListSeparator## ijtimoiy-iqtisodiy bilimlar##common.commaListSeparator## tabiatdan oqilona foydalanish##common.commaListSeparator## geografik obe’ktlar##common.commaListSeparator## tasavvur qilish

Annotatsiya

Maxsus maktablarda geografiya fanini o‘qitish orqali o‘quvchilarning ilmiy dunyoqarashini, mantiqiy fikrlay olish qobiliyatini, aqliy rivojlanishini, o‘z-o‘zini anglash salohiyatini shakllantirish va o‘stirish, ularda milliy va umuminsoniy qadriyatlarni tarkib toptirish hamda ijtimoiy hayotlari va ta’lim olishni davom ettirishlari uchun zarur bo‘lgan bilimlar beriladi.

##submission.citations##

D.I.Mustafaqulova.Developing of sustematic thinking ofstudents in biology courses.2020-11-09.

D.I.Mustafaqulova.Darslarda muammoli o’qitish texnologiyasi.Ta’lim texnologiyalari.2016.Toshkent 91-95 bet.

D.I.Mustafaqulova. Махсус мактабларда экологик таълим-тарбияни ташкил этиш ва амалга ошириш принциплари. Ислом Каримов асарларида мамлакатимиз ёшлари ҳаётий позициясини шакллантириш ва таълим – тарбия масалалари. Республика илмий-амалий конфренцияси материаллари. 2017 йил 26 май.

D.I.Mustafaqulova.Maxsus maktab o’quvchilarida tabiatshunoslik darslarida tashkil etish masalalarini ilmiy adabiyotlarda yoritilishi.

##submission.downloads##

##submissions.published##

2022-03-26

##plugins.generic.recommendByAuthor.heading##